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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2014 | Les connecteurs consécutifs et leur impact sur la cohésion cohérence textuelle dans l’œuvre d’Émile Zola « la bête humaine » | HAMOUMA, LAMRI |
| 2014 | La bande dessinée et le développement des compétences de compréhension de l’écrit en FLE. Cas des élèves de la 4ème année de l’école primaire. | Faid, Salah |
| 2014 | LA PSYCHOGENESE DE L’EXPRESSION ECRITE CHEZ ALBERT COHEN CAS DU : LE LIVRE DE MA MERE | CHERROUF, ABDELMALEK |
| 2014 | POUR UN ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE EFFICIENT DE L’ORAL CHEZ LES ÉLÈVES DE 1ère ANNÉE MOYENNE EN FLE CAS DU C.E.M CHERGUI MECKI .ZÉRIBET- EL-OUED WILAYA DE BISKRA | CHERIET, KARIMA |
| 2014 | La dimension interculturelle dans les manuels de français au secondaire. Une réflexion sur la place de la compétence interculturelle (Le cas du manuel de français de 1AS) | CHEMMAR, SAID |
| 2014 | ETUDE DU PRINCIPE D’ISOMORPHISME DES STRUCTURES LINGUISTIQUES | BOUDIAF, MUSTAPHA |
| 2014 | Pour une étude lexicale de l’alternance codique dans les pratiques langagières. Cas de l’émission télévisée Ness Nessma | Abdelhafid, Fatima Zohra |
| 2014 | L’EMPLOI DES CONNECTEURS LOGIQUES DANS LA PRODUCTION ECRITE DU TEXTE ARGUMENTATIF EN FLE. LE CAS DES APPRENANTS DE 3ème AS, DU LYCEE : LES FRERES REBAH RAS EL OUED/ BORDJ BOU ARRERIDJ | ATAMNA, FOUZI |
| 2015 | DIFFICULTÉS ET PROCESSUS DE COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT EN FLE Cas des apprenants de la 2ème année secondaire, lycée Choukri Mohamed - Tolga | Kelatma, Noureddine |
| 2015 | Etude des procédés argumentatifs du discours écrit dans une approche de la grammaire textuelle | Hadj Attou, Fatima Zohra |
| 2015 | Les difficultés et les besoins langagiers en compréhension de l’écrit chez les étudiants de médecine (Le cas des étudiants de 1ère année de médecine de l’université de Ferhat Abbas –Sétif-) | Bouglimina, Mustafa |
| 2015 | Etude sociolinguistique du parler des jeunes : Le cas du langage SMS des étudiants du département de français. Centre Universitaire de Bordj Bou Arreridj | BENABID, FAIZA |
| 2015 | Pour une (ré) intégration de la norme orthographique dans le dispositif de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère (FLE) dans le cadre de la nouvelle licence (LMD) | BELKACEM, MOHAMMED AMINE |
| 2015 | Une classification syntactico-sémantique des noms de meubles. | BEKKOUCHE, Nacima |
| 2015 | L’EXPRESSION DE LA SUBJECTIVITE DANS LE DISCOURS SCIENTIFIQUE Cas des mémoires de magister français | AOUADI, Lemya |
| 2016 | L’usage du français marqué/non marqué dans l’alternance codique arabe dialectal/français. Cas de trois émissions télévisées | BENYOUSRI, Samira |
| 2016 | Créativité linguistique et identité culturelle : approche descriptive et interprétative du français en Algérie. Cas de la presse écrite d’expression française | BENAZOUZ, Nadjiba |
| 2017 | VERS UNE APPROCHE SÉMIOTIQUE DES ÉLÉMENTS DU PARATEXTE JOURNALISTIQUE Cas des quotidiens nationaux francophones : El Watan, Liberté et Le Quotidien d’Oran | TAHAR, Amor |
| 2017 | Pour une étude sociolinguistique des discours épilinguistiques : le français dans l’imaginaire linguistique des enseignants algériens | MOUSTIRI, Zineb |
| 2017 | LA PERCEPTION DES VARIATIONS PHONOLOGIQUES PAR DES AUDITEURS NON NATIFS : LE PHÉNOMÈNE DE L’ASSIMILATION Cas des étudiants de la première année de licence de français à l’Université de M’sila | MAMOURI, Lakhdar |
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